期刊名称：Candrasangkala: Journal of Education and History
印刷版ISSN：2477-2771
出版年度：2018
卷号：4
期号：1
页码：21-30
DOI：10.30870/candrasangkala.v4i1.3431
出版社：Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh metode pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar sejarah peserta didik di SMK Kharismawita Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Besarnya pengaruh penggunaan media peta terhadap motivasi belajar pada pembelajaran IPS sejarah kelas X di Sekolah Menengah Atas. Penulis mengambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara motode pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar sejarah peserta didik di SMK Kharismawita sebesar 7,714 dan dapat dilihat bahwa hasil uji t yaitu thitung > ttabel 7,714 > 1,992. Metode pembelajaran jigsaw berperan dalam menumbuhkan minat belajar sejarah peserta didik. Metode pembelajaran jigsaw memiliki kontribusi terhadap minat belajar sejarah peserta didik sebesar 44,89% sedangkan sisanya sebesar 55,11% dipengaruhi oleh variabel lain diluar judul penelitian ini.
关键词：metode pembelajaran jigsaw dan minat belajar sejarah
