摘要：El artículo presenta en breve tres aspectos de lo que se puede considerar ya una escuela latinoamericana de Economía política de la comunicación. El primero, una historia institucional en la cual se describen los esfuerzos por hacer presencia tanto en las instituciones universitarias, como en las organizaciones de investigadores y la construcción de espacios propios de discusión como las revistas y observatorios. El segundo aspecto a destacar es la recepción de tradiciones teóricas y epistemológicas de Europa y Norteamérica que fueron dando forma a una reelaboración latinoamericana. Este es el tercer aspecto: la construcción de una historia propia que, sin embargo, no es homogénea, pues tiene particularidades especialmente en Brasil, Argentina y México. Finalmente, se destacan algunas categorías reelaboradas o elaboradas en el propio campo latinoamericano y que contribuyen a entrar en el diálogo con las demás vertientes del campo a nivel mundial. Se concluye que a pesar de su desarrollo interno sigue primando en el campo internacional la tradición académica e intelectual angloamericana.
其他摘要：In this paper, we briefly introduce three aspects of what might be considered a
Latin-American school of political economy of communication. The first aspect
is an institutional history that highlights the efforts to be present at universities
as well as researcher organizations and other spaces of independent discussions
such as journals and observatories. Second aspect, incorporates both European
and North-American theoretical and epistemological traditions, which gives
a way to a Latin-American re-elaboration. The third aspect, is the making of a
particular history. Such history is, nevertheless, non-homogeneous as it takes
into account the specificities of Brazil, Argentina, and Mexico. Finally, some
categories elaborated or re-elaborated within the Latin-American camp, stand
out as they contribute for a better dialog with other strands at the world level.
As a conclusion remark is that, despite its internal development, the AngloAmerican intellectual and academic traditions still prevail.
