摘要：Este artigo trata de um periódico criado por professores de escolas públicas primárias doEstado da Bahia, Brasil, em 1892, três anos depois da República no país. Na revista osprofessores falam acerca de suas condições de trabalho, da realidade das escolas, das normaslegais impostas pelas autoridades governamentais e das políticas públicas para a educação.Além de representar um diagnóstico da educação, os textos refletem a tensão entre políticaspúblicas para a construção de um sistema de educação no Estado e as dificuldades paraexpandir a escola elementar na primeira República.
