期刊名称：Revista Escuela de Administracion de Negocios
印刷版ISSN：0120-8160
出版年度：2008
期号：64
页码：55-66
DOI：10.21158/01208160.n64.2008.453
摘要：Este artículo aborda la comprobación de los índices de validez de un cuestionario de evaluación docente en la Universidad, a través de la utilización de Modelos Jerárquicos Lineales.Los resultados obtenidos sugieren que este tipo de evaluaciones deben interpretarse con cautela especialmente si van a ser utilizadas con fines sumativos por los responsables académicos de la Universidad.
关键词：Modelos jerárquicos lineales Eficacia docente Índices de validéz
