期刊名称：Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud
印刷版ISSN：1409-0724
电子版ISSN：1659-4436
出版年度：2014
卷号：12
期号：2
页码：14-27
DOI：10.15517/pensarmov.v12i2.17861
摘要：Aragão, I., Macedo, R. y De-Bortoli, R. (2014). Características de la práctica de actividades físicas y deportivas en preadolescentes en aracaju. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 12 (2), 15-28. Este estudio tuvo como objetivo identificar las características de los géneros en los pre-adolescentes de la ciudad de Aracaju, en la práctica de actividades físicas y / o deportivas. Se trata de una investigación empírica, transversal, de carácter descriptivo, con una población de pre-adolescentes de 11 a 14 años. La muestra fue intencional, compuesta por 145 estudiantes de una escuela de ambos sexos, con edad promedio de 12,72 ± 1,19 años, 66 varones (12,59 ± 1,23 años) y 79 mujeres (12,83 ± 1,16 años), todos alumnos del sexto grado al noveno grado de la escuela primaria. Un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas especialmente propuesto para este estudio se utilizó conteniendo 12 preguntas. Los principales resultados indican a los chicos realizan actividades físicas y / o deportivas fuera de la escuela por más tiempo, más días de la semana y más horas al día que las niñas. La motivación para la práctica fuera de la escuela se debe a la preferencia personal. Los sujetos permanecen demasiado tiempo en actividades individuales como ver la televisión, jugar videojuegos y el uso de la computadora a expensas de las actividades colectivas, como jugar con sus amigos, que eran las preferencias expresadas por el grupo. La escuela es el lugar preferido para la práctica y géneros tienen características diferentes en sus prácticas actuales. Los niños son las actividades de grupo (fútbol) y niñas actividades individuales (natación) más específicas, y todo el mundo quiere saber aprender de otros deportes, lo que indica el potencial y la intervención.
