期刊名称：Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
印刷版ISSN：1414-4077
电子版ISSN：1982-5765
出版年度：2016
卷号：21
期号：1
页码：71-87
DOI：10.1590/S1414-40772016000100004
摘要：Este artigo tem como objetivo contribuir para o debate sobre responsabilização (accountability) e avaliação da educação superior (ES) introduzindo o sistema japonês. Discutiremos primeiro as circunstâncias e o debate sobre o sistema japonês de ES, para depois analisarmos o desenvolvimento histórico do sistema de asseguramento da qualidade e avaliação. Desde 1990, com a implementação de políticas focadas na liberalização, desregulação e aumento da autonomia institucional, o papel do governo federal que até então era de estabelecer regulações estritas e padrões de qualidade para o estabelecimento das instituicões de ES, tem mudado para o papel de organizar um sistema de avaliação que possa medir os resultados de aprendizagem e aumentar a responsabilização das instituições de ES. Finalmente sugerimos o que o Japão pode aprender do Brasil para a organização de um sistema de avaliação em um nível nacional que possa mais eficientemente apoiar e avaliar as instituições de ES.
其他摘要：Abstract In this paper we aim to contribute to the debate over accountability and assessment of higher education (HE) by introducing the Japanese system. We first discuss the circumstances and issues surrounding Japanese HE and then examine the historical development of the quality assurance and evaluation system. Since the 1990s, with the implementation of policies that focused on liberalization, deregulation and increased institutional autonomy, the role of the government has shifted from setting strict regulations and quality standards to organizing an evaluation system for assessing the learning outcomes and improving accountability of the HE institutions. Finally, we suggest how Japan may take hints from Brazil in organizing an evaluation system on a national level that can more efficiently support and assess HE institutions
关键词：Palavras-chave;Educação superior do Japão;Asseguramento da qualidade;Sistema de avaliação;Programa de avaliação do Brasil
