摘要:El presente trabajo parte de la necesidad de estimular formas de aprendizaje que hoy sonrequeridas en el contexto de la globalización, la sociedad del conocimiento y el universomediado con tecnologías; de la necesidad de enfatizar en las destrezas de pensamiento,cuyo conjunto genera competencias que permiten ampliar el abanico de posibilidades dedesarrollo humano y de la oportunidad que ofrece la incorporación gradual de tecnologíasal currículo. Por ello, se desarrollé un software basado en principios constructivistas delaprendizaje, que al tiempo que permitiera trabajar las áreas del currículo de una maneraintegrada, facilitara el desarrollo de destrezas básicas de pensamiento en alumnos deséptimo grado.
关键词:integración de áreas;destrezas de pensamiento;constructivismo, software educativo.