文章基本信息
- 标题：Tilstandsrapportering i høyere utdanning: hvorfor ingen informasjon om lærernes pedagogiske kompetanse?
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- 作者：Yngve Nordkvelle
- 期刊名称：Uniped
- 电子版ISSN：1893-8981
- 出版年度：2013
- 卷号：36
- 期号：2
- 页码：1-3
- DOI：10.3402/uniped.v36i2.21834
- 出版社：Universitetsforlaget
