文章基本信息
- 标题：The audience response system may help short- and long-term knowledge gain in large classroom
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- 作者：Akihiro Ito ; Koji Tsunekawa ; Yoshitaka Fukuzawa 等
- 期刊名称：MedEdPublish
- 电子版ISSN：2312-7996
- 出版年度：2016
- 卷号：5
- 期号：2
- 页码：1-10
- DOI：10.15694/mep.2016.000050
- 出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)
- 关键词：audience response system; knowledge gain
