文章基本信息
- 标题：Twelve tips for promoting professionalism through reflective small group learning
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- 作者：Hilary Neve ; Rachel Morris
- 期刊名称：MedEdPublish
- 电子版ISSN：2312-7996
- 出版年度：2017
- 卷号：6
- 期号：1
- 页码：1-11
- DOI：10.15694/mep.2017.000043
- 出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)
- 关键词：Professionalism; small group learning; facilitation; experiential learning; reflection
