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文章基本信息

  • 标题:Self-explanation to support knowledge development for clinical reasoning: Perspectives from third year medical clerks
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  • 作者:Hassiba Chebbihi ; Lara Varpio ; Christina St-Onge
  • 期刊名称:MedEdPublish
  • 电子版ISSN:2312-7996
  • 出版年度:2019
  • 卷号:8
  • 期号:3
  • 页码:1-11
  • DOI:10.15694/mep.2019.000225.1
  • 出版社:Association for Medical Education in Europe (AMEE)
  • 关键词:Self-Explanation; Clinical Reasoning; instructional technique; Medical expertise; Monitoring; Qualitative Study
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