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文章基本信息

  • 标题:O atendimento à criança excepcional no instituto Pestalozzi de Minas Gerais (1940-1949)
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  • 作者:Erika Lourenço ; Deolinda Armani Turci ; Ciléia Saori Hamada de Miranda
  • 期刊名称:Revista Psicologia e Saúde
  • 电子版ISSN:2177-093X
  • 出版年度:2017
  • 卷号:9
  • 期号:2
  • 页码:77-90
  • DOI:10.20435/pssa.v9i2.521
  • 出版社:Universidade Católica Dom Bosco
  • 摘要:O Instituto Pestalozzi foi fundado em Belo Horizonte, MG, em 1935, como uma escola para crianças com deficiência intelectual. Esta pesquisa teve como objetivo investigar como era realizado o atendimento à criança excepcional nessa instituição durante a década de 1940. Utilizando como referencial a historiografia da psicologia, foram analisados 33 prontuários de crianças atendidas no Instituto no período em questão. Esses documentos revelaram que as crianças passavam por uma avaliação médica, psicológica e educacional. A avaliação psicológica incluía a aplicação de testes de inteligência e, geralmente, identificava um QI abaixo da média. Os prontuários indicam também as recomendações de tratamento que eram feitas aos pacientes, bem como sua evolução escolar. Observa-se que o Instituto Pestalozzi exerceu importante papel na educação da criança excepcional em um período histórico em que era comum seu alijamento do sistema público de ensino.
  • 其他摘要:The Pestalozzi Institute was founded in Belo Horizonte, Minas Gerais, in 1935 so as to be a school for children with intellectual disabilities. The present study aimed to investigate how the care of handicapped children was carried out by this institution during the 1940s. Using as a reference the historiography of psychology, the records of 33 children who were assisted at the Institute during the above-mentioned period were analyzed. The documents showed that the children went through medical, psychological and educational evaluations. The psychological assessment included the application of intelligence tests and below average IQs were often detected. The records also showed the treatment recommendations that were given to patients as well as their educational development. It is remarkable that the Pestalozzi Institute played an important role in the education of children with disabilities in a historical period in which they were often excluded from the public education system.
  • 关键词:Instituto Pestalozzi; deficiência intelectual; criança excepcional; historiografia da Psicologia.
  • 其他关键词:Pestalozzi Institute;intellectual disability;exceptional children;history of Psychology
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