摘要：México ocupa el primer lugar de casos de bullying en educación básica; y afecta a más de 18 millones de estudiantes; tanto de instituciones públicas como privadas (OCDE; 2014). Los jóvenes afectados por el bullying sufren reiteradas humillaciones y actos de violencia causándoles baja autoestima; bajo rendimiento escolar; deserción; así como problemas del sueño. Además de presentar severos conflictos emocionales y depresión; que en algunos casos los lleva a la muerte. El presente estudio expone resultados de un análisis de construcción de los conceptos y percepciones sobre bullying; acoso e intimidación; por estudiantes de nivel medio superior; que permite la posibilidad de reflexionar que la imputación de la violencia a una etiología escolar es frecuentemente postulada; pero pocas veces demostrada.
