期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2015
期号：10
页码：142-146
DOI：10.17979/reipe.2015.0.10.1137
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：O presente estudo tem como objetivo conhecer as atitudes e perceções dos professores sobre a autoavaliação nas escolas de ensino artístico, sabendo que existe uma certa ausência de cultura de autoavaliação nas escolas em geral e particularmente naquelas que não foram ainda abrangidas pelo programa nacional da Avaliação Externa de Escolas. Através de um inquérito por questionário, as respostas indicam que a autoavaliação de escolas é um processo que em alguns aspetos divide a opinião dos professores, suscitando alguma ambivalência, ainda que se registe de modo geral uma atitude/opinião favorável e a perceção de um certo desenvolvimento deste processo.
