摘要：Çocuklara yönelik erotik sevgi anlamına gelen Yunanca “pedeiktos” (çocuk) ve “philia” (sevgi) sözcüklerinden gelen pedofili (Seto, 2002), çocukların cinsel uyarım nesnesi olarak kullanılmasını içerir. Çoğu kültürde, çocuklar cinsel ilişki hakkında karar vermek için yeterince olgun olarak kabul edilmezler. Bu bağlamda, çocuk cinsel istismarı sadece tahammül edilemez olarak görülmekle kalmaz, aynı zamanda pek çok toplumda cezai yaptırıma da bağlanırr. Pedofili birçok klinisyen için tartışmalı ve hoş olmayan bir konu olarak kabul edilir; bu nedenle, çoğu klinisyen bu konuda araştırma yapmaktan kaçınır. Literatürde, pedofili için mutlak ve tutarlı bir sınıflandırma bulunmamaktadır. Aynı zamanda pedofili tanı kriterlerinin de zaman içerisinde değiştiği görülmektedir. Psikanalitik, bağlanma ve Ferenczi'nin travma teorisi gibi farklı teoriler pedofilinin nedenlerine ilişkin bazı açıklamalar önermesine rağmen, bu konu hakkında tatmin edici bir açıklama yoktur. Pedofili çok disiplinli bir meseledir ve biyo-psiko-sosyo-yasal bir müdahale planı gerektirmektedir, Pedofili konusunun ele alınmasında çeşitli disiplinlerin işbirliği ile araştırma yapması ve konuyu anlaması çok önemli ve gereklidir. Bu çalışma, farklı perspektiflerden bakılarak pedofiliyi anlama girişimidir.
