摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) cara-cara pengembangan nilai-nilai sila kedua Pancasila peserta didik kelas V sekolah dasar oleh guru kelas; (2) kendala para guru kelas V untuk mengembangkan nilai-nilai sila kedua Pancasila kepada para peserta didiknya; dan (3) solusi para guru kelas V untuk mengatasi kendala dalam mengembangkan nilainilai sila kedua Pancasila kepada para peserta didiknya. Data dikumpulkan dengan angket terbuka. Sebagai informan adalah guru-guru kelas V sekolah dasar Kabupaten Banyumas. Data dianalisis dengan data reduction, data display, data conclusion/drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengembangkan nilai-nilai sila kedua Pancasila siswa kelas V diperlukan pembiasaan, penyadaran, pengamalan dan keteladanan. Kendalanya yaitu siswa masih bersifat egois dan kurang bekerja sama. Solusinya penyadaran bahwa manusia adalah makhluk sosial, pemberian suri teladan yang baik, dan penukaran tempat duduk siswa secara periodik.
关键词：sila kedua Pancasila; keteladanan; pembiasaan; penyadaran; pengamalan
