摘要：As narrativas formativas são utilizadas tanto como um instrumento de formação, para análise das dimensões pessoal e profissional do indivíduo, como também método em pesquisas acadêmicas para acessar o percurso de vida e formação dos sujeitos. Este estudo objetiva desenvolver uma análise bibliométrica sobre a aplicação das narrativas formativas em pesquisas acadêmicas a partir de artigos sediados no Portal de Periódicos CAPES no período de 2004 a 2018 e em conjunto analisar as informações disponibilizadas pela Associação Brasileira de Pesquisa (Auto) Biográfica BIOgraph para se verificar a ampliação do uso desse método de pesquisa na comunidade cientifica brasileira nesse mesmo intervalo de tempo. Adota-se uma abordagem quantitativa, e os resultados indicam que as narrativas formativas são utilizadas e estão em expansão nos estudos acadêmicos dos últimos anos, e concentrados na área de educação, principalmente na educação superior, porém possui baixa aplicabilidade na educação profissional.
关键词：Investigação Narrativa; Pesquisa (Auto) Biográfica; Histórias de vidas; Educação Profissional e Tecnológica; Bibliometria.
