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文章基本信息

  • 标题:Aplicação de regras matemáticas: entre o treino e o uso da gramática
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  • 作者:Marisa Rosâni Abreu da Silveira ; Paulo Vilhena da Silva
  • 期刊名称:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
  • 印刷版ISSN:1980-3141
  • 电子版ISSN:2675-1909
  • 出版年度:2019
  • 期号:31
  • 页码:120-135
  • DOI:10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n31.p120-135.id191
  • 出版社:Universidade Federal do Pará
  • 摘要:Este texto tem o objetivo de discutir a aplicação de regras matemáticas que, sob a perspectiva da filosofia de Wittgenstein, podem ser compreendidas pelo treino. O treino corresponde a diversas aplicações de uma determinada regra matemática em diferentes contextos. Para que o aluno aplique tal regra, ele pode consultar a gramática da matemática na qual esta regra está inserida. A gramática própria da matemática é o conjunto de regras que determina o uso adequado de conceitos matemáticos, tais como aqueles que provêm da aritmética, álgebra e geometria. Após algumas inserções nas ideias de alguns comentadores de Wittgenstein, do próprio filósofo e de alguns educadores matemáticos que utilizam sua filosofia para pensar a docência, concluímos que é no movimento entre o treino e o uso da gramática que o estudante percebe a circularidade de sentidos dos conceitos matemáticos.
  • 关键词:Regras matemáticas;Treino;Uso da gramática;Filosofia de Wittgenstein.
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