出版社：Departemen Ilmu Komunikasi, FISIP Universitas Indonesia
摘要：Cyberbullying menjadi isu penting yang terus berkembang sejalan dengan kemajuan teknologi. Penelitian ini hadir untuk menunjukkan bahwa cyberbullying dapat dikaji melalui sudut pandang ilmu komunikasi, terutama karena kehadiran cyberbullying ada pada media sosial Whatsapp. Artikel ini bertujuan untuk mengungkap intensitas keterlibatan siswa sekolah menengah pertama (SMP) dalam cyberbullying melalui media sosial, WhatsApp, dan respon mereka terhadap cyberbullying yang dialaminya. Penelitian ini menerapkan metode survei dengan melibatkan 281 responden dari enam SMP di Kota Yogyakarta, yang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner. Penelitian ini menemukan bahwa seluruh siswa yang menjadi responden penelitian ini terlibat setidaknya satu dari tujuh jenis tindakan cyberbullying, yaitu flaming, harassment, denigration, impersonation, outing dan trickery, exclusion, dan cyberstalking. Intesitas keterlibatan siswa cukup bervariasi dan berada dalam kategori rendah dan sedang. Exclusion merupakan jenis tindakan cyberbullying yang paling sering dialami oleh siswa, sedangkan impersonation memiliki intensitas terendah. Dalam penelitian ini, siswa kelas tujuh lebih banyak yang menjadi korban cyberbullying.
关键词：cyberbullying; media sosial; WhatsApp; literasi digital; young teenage
