摘要：Em razão de sua imensa popularidade, aWikipédia é hoje uma fonte inescapável,ainda que muito do seu conteúdo em História se apresente fraco, impróprio ou mesmo errôneo. Este texto visa apresentaros resultados de uma experiência didática com a leitura crítica e edição de artigos da Wikipédia em sala de aula em uma disciplina de História Antiga na graduação.
关键词：Wikipédia; educação e internet; conhecimento colaborativo.
