期刊名称：Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
印刷版ISSN：0377-628X
电子版ISSN：2215-2628
出版年度：2015
卷号：24
期号：2
页码：221-235
DOI：10.15517/rfl.v24i2.20934
出版社：Universidad de Costa Rica
摘要：En este artículo se analiza la fonología del interlenguaje en una muestra de habla de diecinueve profesores de inglés como segunda lengua en la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica, con el fin de descubrir los errores fonológicos fosilizados tanto a nivel segmental como prosódico. Las desviaciones grupales en los niveles fonémico y prosódico parecen ser el efecto de una constante transferencia negativa de patrones fonológicos del Español. Los errores intralinguales (generalización de reglas fonológicas del Inglés) son menos frecuentes.
关键词：fonología; Escuela de Lenguas Modernas; Universidad de Costa Rica; errores fonológicos fosilizados; transferencia negativa de patrones fonológicos del Español al Inglés;
