出版社：Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)
摘要：O presente trabalho analisa a função do professor na perspectiva histórica, constatando o quanto as mudanças ocorridas podem contribuir para a ocorrência do mal-estar-docente, ocasionando o adoecimento dos profi ssionais. Também propõe possibilidades de reversão do quadro a partir de uma atuação humanizadora pela gestão escolar.Pa l a v r a s - c h a v e : Docência, Burnout, Vínculos, Suporte Social, Políticas de Gestão Escolar.
关键词：Docência; Burnout; Vínculos; Suporte Social; Políticas de Gestão Escolar.
