出版社：Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)
摘要：O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com acadêmicos do curso de Pedagogia, na disciplina Recursos Tecnológicos na Educação, de uma Faculdade de Caxias do Sul - RS. Analisa o processo educativo dosestudantes através da integração e utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) a partir da concepção de aprendizagem baseada na colaboração e participação ativa dos estudantes, possibilitando o intercâmbio de ideias com criticidade e autonomia. O objetivo estava centrado na capacitação dos acadêmicos para a utilização pedagógica das TIC’s, focalizando, além do domínio dos recursos tecnológicos, uma prática pedagógica refl exiva. Seu planejamento foiembasado nos teóricos Vigotski (2007)1, Moran (2007; 2008) e Valente (1999). Os acadêmicos foram desafi ados a interagir mediados por um ambiente virtualde aprendizagem (AVA) e por alguns softwares educativos e aplicativos. Assim, puderam dar continuidade aos assuntos abordados em ambiente de aprendizagem,integrando o presencial com o virtual.P a l a v r a s - c h a v e : Aprendizagem. Tecnologia da Informação e Comunicação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Prática Pedagógica Refl exiva. Recursos Tecnológicos na Educação.
关键词：Aprendizagem;Tecnologia da Informação e Comunicação;Ambiente Virtual de Aprendizagem;Prática Pedagógica Refl exiva;Recursos Tecnológicos na Educação.
