摘要：O artigo busca compreender a natureza transformadora/conservadora presente no ambiente universitário, ao verificar, se o trilhar desse caminho, é o de aproximação ou distanciamento da universidade para com a comunidade.Essa inquietação conquista pertinência, nas investigações que buscam compreender as práticas contábeis: Balanço Social, Relatório Social, Relatório de Atividades, elaboração e divulgação dos Relatórios, de como funcionam as lentes dos profissionais da contabilidade, especialmente, seus diálogos com a accountability.O objetivo desta pesquisa foi explorar as práticas operacionais que resultam nas informações necessárias para o accountability nas Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul.O caminho metodológico conta com a abordagem qualitativa, tendo por objetivos as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa.A pesquisa verifica, um conjunto teórico, fundamentado na ciência, bem como, conta com a pesquisa de campo, com os responsáveis da contabilidade.Os resultados da pesquisa revelaram que as Universidade desenvolvem um diálogo permanente, fértil para prestação de contas, bem como cultivam, um trabalho estratégico de planejamento, na academia e com os mais diversos setores da sociedade, onde as práticas contábeis se fazem presente, onde o pensar da accountability não é apenas um instrumento mecânico, mas um processo reflexivo a partir do fazer acadêmico, dando sentido para quem produz, em todos os níveis, seja na coleta e mensuração dos resultados, na padronização das informações, na escolha de indicadores, na divulgação dos Relatórios, em processos não só técnicos instrumentais, mas de cunho qualitativo, o que desafia maiores estudos no campo do accountability, bem como, nas vivencias comunitárias e suas repercussões nos processos de desenvolvimento.
