出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
摘要：Uno de los métodos online de mayor trascendencia en los últimos años para la evaluación del proceso de escritura es el estudio de la dinámica temporal de escritura a través del análisis de las pausas y ejecuciones. Además de ser uno de los métodos de naturaleza online menos intrusivos, proporciona información de gran valor sobre el proceso de escritura. A pesar de ello, existe una falta de consistencia respecto al tipo de medidas que pueden utilizarse y la información que se puede obtener a partir de su análisis. Por ello, a partir de la realización de una revisión exhaustiva de estudios, el presente trabajo pretende proporcionar una visión detallada del tipo de medidas relacionadas con el análisis de pausas y ejecuciones así como el tipo de información que se puede inferir a través de las mismas. Igualmente, se aporta información sobre las herramientas necesarias para la recogida y tratamiento de datos. Por último, se discutirán las mayores aportaciones derivadas de la implementación de dicha metodología así como sus limitaciones y dificultades. A partir de esta revisión, se pretende aportar información valiosa que sea útil para el diseño de nuevos estudios de investigación en los que se consideren este tipo de medidas. Estudio financiado a través del proyecto EDU2015-67484-P , MINECO/FEDER concedido a la Dra. Fidalgo y una beca predoctoral (FPU 13/06428) concedida a P . López.
关键词：proceso de escritura; evaluación on-line; análisis de pausas y ejecuciones; evaluación procesos cognitivos
