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  • 标题:La escuela: espacio de reconocimiento de la interculturalidad
  • 其他标题:La escuela: espacio de reconocimiento de la interculturalidad
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  • 作者:María Isabel González Terreros
  • 期刊名称:Pedagogía y Saberes
  • 印刷版ISSN:0121-2494
  • 出版年度:2005
  • 期号:22
  • 页码:49-56
  • DOI:10.17227/01212494.22pys49.56
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 摘要:En la actualidad, la humanidad está asistiendo a una movilidad social y a un intercambio cultural sin precedentes. Culturas que migran o se desplazan de sus lugares de origen llegan a encontrarse en espacios reducidos como la ciudad y en ella, la escuela. Estas culturas necesitan convivir a pesar de sus diferencias culturales, estableciendo encuentros que pueden obligar a mimetizar ciertas identidades culturales o entrar en conflicto. La escuela no puede ser ajena a las dinámicas y los cambios que se generan en la sociedad.En tal sentido, es importante acercarse a las discusiones que sobre la temática se están configurando desde la academia. Discusiones alrededor de categorías como interculturalidad, multiculturalismo, diversidad y diferencia cultural posibilitan el análisis de las relaciones culturales desde una perspectiva ética, política y pedagógica. Esta reflexión hace parte del presente artículo.
  • 关键词:Interculturalidad; multiculturalidad; diversidad y diferencia cultural; escuela; socialización. (es) Interculturality; multiculturality; diversity and cultural difference; school; socialization. (en)
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