期刊名称：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación
印刷版ISSN：1135-755X
电子版ISSN：2174-0526
出版年度：2012
卷号：18
期号：1
页码：65-77
DOI：10.5093/ed2012a4
出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
摘要：El objetivo del presente estudio es aportar una evaluación sobre valores y actitudes en temas morales en una muestra de estudiantes de educación secundaria analizando diferencias en función del sexo y de la edad. Los participantes han sido 450 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, con edades comprendidas entre 12 y 15 años. La mayoría de los encuestados están muy de acuerdo con los aspectos referidos a si la situaciones planteadas pueden ser consideradas robar o una acción violenta. Pocos participantes realizan actos solidarios. Se aprecia mayor tendencia a la despenalización de la violencia si es en defensa de lo propio y menor predisposición a conductas prosociales en chicos y adolescentes de menor edad. Para concluir, se destaca la importancia de una detección y evaluación temprana de actitudes e intereses hacia estos temas morales con vistas a una educación integral dirigida a la mejora de la convivencia social.
关键词：estudiantes de educación secundaria; evaluación de valores y actitudes
