出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要：OBJETIVO: Analisar temas abordados em postagens relacionadas a um tiroteio seguido por suicídio ocorrido em uma escola na cidade de Suzano (SP).MÉTODOS: Estudo exploratório, retrospectivo, com abordagem qualitativa.Foram analisadas as primeiras 1.000 postagens em português no Twitter identificadas pelo termo "Suzano" na data de 13 de março de 2019.As postagens foram coletadas por meio de captura de tela, transcritas e codificadas, seguidas de análise qualitativa do material por meio da Análise Temática.RESULTADOS: Foram formuladas três categorias que versam sobre: 1- Reações iniciais ao tiroteio escolar (percepção de solidariedade social, recordações de outras tragédias e impacto emocional); 2- (Des) serviço social em mídias sociais - o que aprender (debate a responsabilidade dos meios de comunicação social e impacto em saúde pública); 3- Identificando fatores de risco para o tiroteio escolar (apontamentos sobre relação de conteúdo violento, o ambiente virtual e porte de armas como fatores de risco para o tiroteio escolar e reflexão sobre promoção em saúde mental).CONCLUSÕES: Os resultados apontam direcionamentos para ações relacionadas à violência escolar, promoção da saúde mental e do uso saudável e responsável de mídias sociais e suscita lacunas para investigações futuras.
其他摘要：OBJECTIVE: Analyze themes covered in posts related to a shooting followed by suicide at a school in the city of Suzano (SP). METHODS: Exploratory, retrospective study with a qualitative approach. Were analyzed first 1,000 Portuguese posts on Twitter identified by the term "Suzano" on the date of March 13, 2019. The postings were collected through screen capture, transcribed, and coded, followed by qualitative analysis of the material through Thematic Analysis. RESULTS: Three categories were formulated: 1- Initial reactions to school shooting (perception of social solidarity, memories of other tragedies and emotional impact); 2- (Des) social service in social media - what to learn (debate the responsibility of the media and impact on public health); 3- Identifying risk factors for school shooting (notes on violent content relation, virtual environment and carrying weapons as risk factors for school shooting and reflection on promotion in mental health). CONCLUSIONS: The results point to actions related to school violence, promotion of mental health and healthy and responsible use of social media, and id gaps for future research.
关键词：Violência com Arma de Fogo; Escolaridade; Internet; Saúde Mental.
