摘要：En este artículo se contemplan las posibilidades que ofrece trabajar en equipos multiculturales para favorecer el aprendizaje experimental. El punto de inicio es la consideración teórica sobre aspectos relevantes del trabajo en equipos globales, donde se ponen de manifiesto las oportunidades que el mismo ofrece para un aprendizaje experimental basado en la cooperación y en la colaboración de sus miembros. Desde una perspectiva más práctica, se presentan parte de los resultados obtenidos al respecto en un estudio realizado acerca de la dinámica de trabajo en equipos multiculturales en el que se exploran las oportunidades que estos equipos ofrecen para un aprendizaje in-situ a la luz del desarrollo de aspectos claves de la competencia intercultural de sus miembros. En la conclusión se reflexiona sobre la relevancia que el aprendizaje experimental cobra en el aprendizaje permanente de los miembros de equipos multiculturales.
其他摘要：This paper delves into multicultural teamwork as a source of experiential learning. It starts with a theoretical consideration of work in global teams, with a particular stress on the possibilities they offer for experiential learning on a cooperative and collaborative basis. From a practical sphere, the paper presents part of the results yielded by a study on multicultural teamwork dynamics in which the opportunities these types of groups provide for learning on the spot are explored in the light of the team members’ development of key components of intercultural competence. The paper concludes with a reflection on the relevance of experiential learning for multicultural team workers’ life-long learning.
