摘要：En las universidades cubanas los estudiantes de las diferentes de modalidades de estudio, profundizan en el legado martiano y su permanencia en el nuevo contexto educativo en correspondencia con las tendencias del proceso de enseñanza-aprendizaje actual que muestra flexibilización educativa. Por lo que la formación de las nuevas generaciones propicia la fundamentación de un proyecto histórico-cultural que propone actividades didácticas- formativas para incidir en la identidad profesional pedagógica y la enseñanza de la Historia, al permitir reflexionar sobre los derroteros de la vida práctica, basado en dos nociones básicas de nuestro apóstol: la historia como memoria del desarrollo social y la historia con enfoque cultural.
