摘要：En el trabajo se relacionan los vínculos que existen entre el método científico, y las clases, para la formación científica y el desarrollo de habilidades en los estudiantes durante la formación curricular de estos, su instrumentación efectiva es una vía para mejorar la calidad del egresado y el proceso de perfeccionamiento pedagógico de los profesores que atienden el proceso formativo en la Facultad de Enfermería Tecnología de la Salud; los cuales, en su mayoría, provienen de los servicios, con una pobre formación didáctico - pedagógica; la investigación centra los propósitos en favorecer el crecimiento científico para el desempeño del docente y la atención a los estudiantes desde las clases en sus diferentes formas de organización al considerar este escenario como la vía idónea para la implementación del método científico.
