摘要：Relato de la experiencia de escolaridad en la ruralidad en el contexto delaislamiento social preventivo y obligatorio.Testimonios de Paula Sakalauskas, Directora de la Escuela Secundaria N°3orientación en Comunicación, “Perla Fuente de Feola” y Gustavo Laup Directorde la Escuela Secundaria N°2 ambas de Nicanor Otamendi, Partido de GeneralAlvarado. Provincia de Buenos AiresLas Escuelas, están a un lado y otro de la vía producen programas para laRadio de la Escuela Secundaria N°2 y por este medio lograron mantener lacontinuidad pedagógica, además de las plataformas virtuales. Crearon elprograma “Dos por tres nos encontramos”, para ofrecer una vía más decomunicación, entrar a las casas y comunicarse con las familias. Cuentanademás, con el apoyo de un exalumno como operador de la radio.A través de la Radio, tienen llegada a todo el pueblo.
其他摘要：Account of the experience of schooling in rurality in the context of preventiveand mandatory social isolation.Testimonies of Paula Sakalauskas, Principal of The Secondary School No. 3Orientation in Communication, "Perla Fuente de Feola" and Gustavo LaupDirector of the Secondary School No.2 both of Nicanor Otamendi, Party ofGeneral Alvarado. Province of Buenos Aires The Schools, are on one side and another of the way produce programs forHigh School Radio No.2 and by this means managed to maintain pedagogicalcontinuity, in addition to virtual platforms. They created the "Two by Three WeMeet" program, to offer one more way of communication, enter the houses andcommunicate with the families. They also have the support of an alumni as aradio operator.Through radio, they have arrived all over the village.
