摘要：Aborda-se neste artigo a relação direta entre domínio vocabular e competência para a expressão verbal. Inicia-se com constatações acerca da situação do ensino de língua no Brasil. Em seguida, apresentam-se os fundamentos teóricos que, partindo da noção de competência, passa-se pela noção de script e parte para o cruzamento entre a Teoria da Iconicidade Verbal, a Teoria dos Espaços Mentais e a Pragmática. Traz-se à cena a faculdade humana da simbolização e a noção de léxico. Com esse diálogo teórico, busca-se discutir o domínio e o uso do léxico como demonstradores da competência expressional dos sujeitos.
