摘要：Considerando estabelecer novas propostas de trabalho pedagógico a partir da temática imagem corporal na promoção da saúde dos alunos, o objetivo deste estudo foi analisar a visão dos professores sobre a importância de se abordar a imagem corporal junto aos conteúdos, a forma como inseri-lo nas disciplinas curriculares bem como a sua influência na aprendizagem dos conteúdos. Professores de uma escola pública responderam às questões abertas, analisadas conforme seu conteúdo. De forma unânime, percebem a relevância do tema, expõem ideias de como trabalhá-lo transversalmente em suas disciplinas, e justificam porque acreditam que tenha influência positiva na aprendizagem dos conteúdos curriculares.
