出版社：Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
摘要：En el presente artículo se ofrece una reflexión sobre el proceso de estimulación de las habilidades sociales en los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista en la primera infancia, desde los fundamentos filosóficos, sociológicos, psicológicos y pedagógicos asumidos por la comunidad científica cubana, permitiendo contextualizar en su análisis el enfoque Histórico Cultural a la atención que se brinda a estos menores y sus familias en los diferentes servicios del Ministerio de Educación, a través de la red de centros de la Educación Especial y el Ministerio de Salud Pública, concretamente la consulta de Salud Mental.
关键词：Educación Especial;habilidades sociales básicas;Trastorno del Espectro Autista
