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文章基本信息

  • 标题:Autoria digital de cybersêniors: um estudo de caso sobre a construção de vídeos
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  • 作者:Bruna Kin Slodkowski ; Leticia Rocha Machado ; Jozelina Silva da Silva Mendes
  • 期刊名称:Informática na educação: teoria & prática
  • 印刷版ISSN:1982-1654
  • 出版年度:2019
  • 卷号:22
  • 期号:3
  • DOI:10.22456/1982-1654.86995
  • 出版社:Informatics in education: theory & practice
  • 摘要:O artigo tem por objetivo investigar de que forma a construção de vídeos autorais contribuem para o envelhecimento ativo e o desenvolvimento da autonomia de cybersêniors em um curso de inclusão digital. O número de ferramentas digitais desenvolvidas para a produção de materiais digitais cresce anualmente. Assim, é importante cada vez mais instigar a autoria digital dos idosos para desenvolver a sua autoestima e autorrealização. A metodologia adotada foi qualitativa do tipo estudo de caso. A coleta de dados foi realizada a partir de questionários e observações participantes com 21 idosos com idade igual ou superior a 60 anos. Os dados apontaram que a maioria dos participantes (99%) considerou satisfatória a construção dos materiais, evidenciando alguns elementos necessários para este processo, como o planejamento. A análise dos dados apontou que a autoria digital pode auxiliar tanto no desenvolvimento da autonomia quanto no envelhecimento ativo através das produções de vídeos.
  • 关键词:Autoria Digital;Construção de Vídeos;Cybersêniors.
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