出版社：Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan dan kelayakan web-LKS IPA terintegrasi lingkungan lahan gambut. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D (define, design, develop, dan disseminate) dan desain penelitian pretest posttest control group design. Penilaian kelayakan produk web-LKS IPA dilakukan oleh ahli materi, ahli media untuk kelayakan produk, guru IPA sebagai penilai kepraktisan dan respon siswa untuk mengetahui keterbacaan produk. Perolehan skor hasil penilaian kelayakan oleh ahli materi sebesar 53 (sangat baik) pada skor maksimal 56, oleh ahli media sebesar 38 (sangat baik) pada skor maksimal 40 dan penilaian kepraktisan oleh guru IPA dengan skor 53 (sangat baik) pada skor maksimal 56. Uji keterbacaan oleh siswa memperoleh persentase sebesar 95% dengan respon positif. Hasil skor gain ternormalisasi menunjukkan peningkatan dalam pembelajaran dengan perolehan skor rata-rata sebesar 0,51 pada kelas eksperimen dan tergolong pada kategori tinggi. Uji independent sample t test digunakan untuk mengetahui keefektifan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (> 0.05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan web-LKS IPA terintegrasi lingkungan lahan gambut efektif meningkatkan literasi lingkungan siswa SMP Negeri 1 Pelaihari.
