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文章基本信息

  • 标题:O lugar do brincar na Educação Física infantil: possibilidades de interface com o aprender
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  • 作者:Jairo Antônio Paixão ; Jefferson Teixeira Sousa ; Ederley Emanuel Souza
  • 期刊名称:Pensar a Prática
  • 印刷版ISSN:1980-6183
  • 出版年度:2020
  • 卷号:23
  • 页码:1-17
  • DOI:10.5216/rpp.v23.56678
  • 出版社:Pensar a Prática
  • 摘要:O presente estudo analisou o brincar nas aulas de Educação Física infantil, tendo em vista suas possiblidades e a sua relação com o processo de ensino aprendizagem. A partir de um estudo de caso intrínseco foi possível inferir que o brincar se faz presente nas aulas e que a sua adoção pelo professor como elemento facilitador no processo ensino aprendizagem amplia as possibilidades no trato dos conteúdos da Educação Física e de manifestações culturais entre as crianças na educação infantil. No entanto, a adoção do brincar como elemento facilitador do processo ensino aprendizagem na Educação Física infantil, demanda planejamento, organização do espaço da aula, divisão do tempo e do número de alunos que irão participar. Não se trata de um brincar pelo brincar.
  • 关键词:Educação Física; Educação infantil; Brincar; Aprendizagem
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