摘要：Este trabajo es parte de una investigación desarrollada durante el Curso de Especialización en Gestión Educativa de la Universidad Federal de Santa María (UFSM). Además, se configura como un intento de releer la práctica de la autogestión, desde el contexto neoliberal actual para comprender los discursos producidos sobre la autogestión en el contexto de lo Coletivo Práxis de Educação Popular. Práxis es un colectivo vinculado a UFSM que actúa como un movimiento social de la educación popular y es autogestionado por sus componentes. Con este fin, se realizó un análisis discursivo en documentos como el Proyecto del Colectivo y en las prácticas colectivas sociopolíticas discursivas, entendiendo el discurso como una práctica constructiva del significado del mundo. Por lo tanto, Praxis se presenta como una producción discursiva hibridada en la que la educación y la autogestión se re / significan frente a una negociación / disputa discursiva democrática / neoliberal.
其他摘要：: This work is part of a research developed during the Specialization Course in Educational Management, of the Federal University of Santa Maria (UFSM). Besides this, it is an attempt to re-read the practice of self-management, from the current neoliberal context in order to understand the discourses produced about self-management in the context of the Coletivo Práxis de Educação Popular. Práxis is a collective linked to UFSM that acts as a social movement of popular education and is self-managed by its components. Therefore, a discursive analysis was performed in documents such as the Statute and the Collective Project as well as in the collective socio-political-discursive practices, understanding the discourse as a constructive practice of world significance. Thus, Práxis presents itself as a hybridized discursive production in which education and self-management are re / signified in in a democratic/neoliberal discursive negotiation/dispute.
