摘要：La media education nella scuola multiculturale (ETS, 2019) dà conto di una ricerca pluriennale, la Media Education for Equity and Tolerance (MEET) svolta fra il 2016 e il 2019 con studenti di scuole secondarie multiculturali sia italiane che austriache, belghe (zona francofona ), tedesche (Renania-Palatinato) e slovacche. Elemento preferenziale per la selezione: trovarsi in aree socio-economiche svantaggiate.
关键词：media education;Intercultura;scuole multiculturali;Didattica a distanza;prosumer
