摘要：A formação técnica é um assunto dinâmico no cenário das políticas públicas educacionais brasileiras. Neste estudo temos o objetivo de tornar clara a constituição dessa política a partir das evidências científicas nacionais e do Ceará. Trata-se de um estado da arte que adotou a análise de material bibliográfico e notícias disponíveis em veículo de comunicação estadual. Temos o enfoque sobre o Ceará uma vez que se constitui como campo de ascendência nesse perfil de formação. A análise do estado da arte demonstrou que a formação técnica em saúde se apresenta mista em decorrência das perspectivas educacionais implicadas sobre ela e na visão dos gestores enquanto estratégia de desenvolvimento econômico. A mercadorização da educação foi algo constante ao discutirmos formação técnica. A visão social sobre ela é de uma atuação profissional para pessoas com menor nível de conhecimento. Entendemos que as percepções sociais e políticas devam se constituir sobre um horizonte crítico e reflexivo sobre a formação e atuação profissional técnica.
关键词：Pessoal Técnico de Saúde; Política Pública; Modelos Educacionais
