摘要：O presente estudo foi realizado sobre gênero na infância e gênero na escola. Foi realizada uma pesquisa de
campo, com o objetivo de verificar se os alunos nas aulas de Educação Física realizam as atividades de forma mista ou
separada. Este estudo foi realizado em uma escola municipal situada no município de Brusque – SC. O assunto abordado
foi estimulando gêneros ou meninos e meninas no Ensino Fundamental? O que instigou a escolha foi à escassez sobre o
assunto gênero, tendo uma pesquisa de campo com os alunos e a opinião deles sobre a prática de determinado esporte.
A pesquisa caracterizou-se como do tipo descritiva, de caráter quanti-qualitativa. Utilizou-se como instrumento um
questionário aplicado com os alunos. Os alunos possuem grande parte de suas aulas práticas de forma mista, o que vem
colaborar para não haver uma desigualdade entre os sexos, não desenvolvendo uma visão de que meninos e meninas
precisam ser tratados de forma diferentes perante a sociedade. Finalizou-se esse estudo dando ênfase que a Educação
Física escolar é de suma na construção e percepção individual sobre as questões de gênero.
