期刊名称：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology
印刷版ISSN：1913-200X
出版年度：2013
卷号：37
期号：3
页码：216-226
出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language
摘要：This article describes the types of fluoroscope available, factors influencing the image contrast, the creation of a contrast impregnated fluid, imaging techniques (pulsed versus continuous), imaging resolution (spatial and temporal) and safety considerations. This article hopes to clarify concepts to avoid future misuse of fluoroscopic imaging terminology as applied to a swallowing study. In addition, this article hopes to provide the foundations for S-LPs to be able to communicate effectively with the radiology staff, as the optimal videofluoroscopic exam can only be successfully obtained when both parties work together as a team.
La gestion de la dysphagie est devenue l’un des domaines centraux de la pratique en orthophonie. La vidéofluoroscopie est un outil facilement disponible utilisé pour déterminer la sécurité et l’efficience de la déglutition, caractérisée par la protection, la pénétration ou l’aspiration des voies respiratoires, et un excédent de résidu buccal ou pharyngé. Pour réussir une étude de la déglutition, il faut un juste équilibre entre divers éléments. Si une bonne part des aspects techniques sont contrôlés par le personnel de radiologie, il est important pour l’orthophoniste en charge d’avoir une compréhension de base des aspects techniques pouvant avoir un impact sur la qualité et l’intégrité de la vidéo.
Cet article décrit les types de fluoroscopes disponibles, les facteurs qui influencent le contraste de l’image, la création d’un fluide imprégné de substances à contrastes, les techniques d’imagerie (pulsée par opposition à continue), la résolution de l’imagerie (spatiale et temporelle) et les considérations de sûreté. Cet article vise à clarifier les concepts de façon à éviter une mauvaise utilisation de la terminologie de l’imagerie fluoroscopique telle qu’appliquée à l’étude de la déglutition. En plus, il couvre les notions qui permettront aux orthophonistes de communiquer efficacement avec le personnel de radiologie, parce qu’un examen vidéofluoroscopique optimal ne peut être réussi que lorsque les deux parties travaillent en équipe.
其他摘要：Dysphagia management has become a core area of practice for Speech-Language Pathologists (S-LPs). Videofluoroscopy is a readily available tool used to determine swallowing safety and efficiency as characterized by airway protection, penetration or aspiration and excess oral or pharyngeal residue. Performing a swallowing study successfully requires proper balance of many features. While many of the technical aspects are controlled by the radiology staff, it is important for the conducting S-LP to have a basic understanding of the technical aspects that can impact the quality and integrity of the video.
This article describes the types of fluoroscope available, factors influencing the image contrast, the creation of a contrast impregnated fluid, imaging techniques (pulsed versus continuous), imaging resolution (spatial and temporal) and safety considerations. This article hopes to clarify concepts to avoid future misuse of fluoroscopic imaging terminology as applied to a swallowing study. In addition, this article hopes to provide the foundations for S-LPs to be able to communicate effectively with the radiology staff, as the optimal videofluoroscopic exam can only be successfully obtained when both parties work together as a team.
La gestion de la dysphagie est devenue l’un des domaines centraux de la pratique en orthophonie. La vidéofluoroscopie est un outil facilement disponible utilisé pour déterminer la sécurité et l’efficience de la déglutition, caractérisée par la protection, la pénétration ou l’aspiration des voies respiratoires, et un excédent de résidu buccal ou pharyngé. Pour réussir une étude de la déglutition, il faut un juste équilibre entre divers éléments. Si une bonne part des aspects techniques sont contrôlés par le personnel de radiologie, il est important pour l’orthophoniste en charge d’avoir une compréhension de base des aspects techniques pouvant avoir un impact sur la qualité et l’intégrité de la vidéo.
