摘要：Öz Periyodik tablo, elementlerin özellikleri, yapısı ve birbirleriyle etkileşimleri hakkında genel bilgi verir. Bir elementin tablodaki yerini bulmak bu sebeple önemlidir. Bu çalışmanın amacı, periyodik tabloda elementlerin yerini bulmak için farklı bir yöntem önermektir. Çalışmada örnek olay yöntemi kullanılmıştır. Ordu Bilim ve Sanat Merkezine devam eden yedinci sınıf düzeyinde üstün yetenekli bir erkek öğrenci araştırmada katılımcı olarak yer almıştır. Araştırmacılardan biri Kimya dersini işlemesi esanasında, periyodik tablonun tarihsel gelişimiyle ilgili bölümde, elementlerin yerinin periyodik tabloda nasıl bulunduğunu açıklanmıştır. Bu öğrencilere ilerideki sınıfların müfredatında bulunmasına rağmen üstün yetenekli öğrencilere 2)8)8) kuralı öğretilmiştir. Bazı öğrencileri elementlerin yerinin bulunması konusunda farklı bir kural geliştirdiği görülmüştür. Bu kural birkaç element için denenmiş ve doğru sonuca ulaşıldığı görülmüştür. Elde edilen formül kullanılarak atom numarası 3- 20 arasındaki elementlerin periyot ve grup numaraları tespit edilebilmektedir. Bu formül, atom numarası 1 ve 2 olan hidrojen ve helyum, ayrıca atom numarası 21’den büyük olan elementler için de uyarlanarak kullanılabilir.
关键词：periyodik cetvel;periyot ve grup bulma;üstün yetenekli öğrenci
