摘要：Öz Bu makale İmam Hatip Liselerinde Kur’an eğitiminin mevcut durumu üzerine yapılmış bir çalışmadır. Çalışmamız Tekirdağ ili merkez İmam Hatip Okullarıyla sınırlı tutulmuştur. Alan çalışmamız, Erkek Anadolu İmam Hatip Lisesi, Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Ortaokul İmam Hatip olmak üzere üç okulda gerçekleştirilmiştir. Amacımız Kur’an eğitiminin önündeki zorlukları tespit etmek, yeni metodlar geliştirmek ve teknik imkanlardan yararlanarak başarıya götürecek unsurlar sunmaktır. Çalışmamız iki aşamadan oluşmaktadır. Birincisi meslek dersleri öğretmenlerine yönelik, ikincisi de öğrencilere yöneliktir. Çalışma anketimiz bütün meslek öğretmenlerine uygulanmış ancak öğrencilerden sadece lise kısmından her seviye için birer sınıf pilot olarak seçilmiştir. Böylelikle gerek meslek dersi öğretmenlerinin gerekse öğrencilerin Kur’an dersiyle ilgili durumları değerlendirilmiştir. Dolayısıyla Kur’an eğitiminin seviyesi, sorunları ve başarı durumu ele alınacak karşılaşılan zorluklara dikkatler çekilerek birtakım önerilerde bulunulacaktır.
关键词：İmam Hatip Okulları;Kur’an eğitim ve öğretimi;tecvîd;harfler;mahreçler
