期刊名称：International Journal of Geography and Geography Education
电子版ISSN：2630-6336
出版年度：2013
期号：25
页码：137-151
出版社：Marmara University
摘要：Öz Araştırmanın genel amacı, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin çevre sorunlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin belirlenmesidir. Çalışmada öğrencilerin çevre sorunları farkındalıklarını belirlemek amacıyla çevre sorunları farkındalık ölçeği kullanılmıştır. Ölçekte hem lokal boyutta Türkiye’deki çevre sorunları hem de küresel boyutta dünyadaki çevre sorunları ile ilgili maddeler yer almaktadır. Toplam 504 öğrenci bu araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Toplanan verilerin analizinde SPSS 16.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Öğrencilere göre hem Türkiye hem de dünya açısından ormanların yok oluşu, su, hava ve toprak kirliliği ile küresel ısınma ciddi çevre sorunlarıdır. Yapılan analizlerde Türkiye çapında çevre sorunları ile dünya çapında çevre sorunlarına ilişkin görüşleri arasındaki anlamlı farklılık dünya lehinedir. Öğrenciler ormanların yok olması, su kirliliği, hava kirliliği, toprak kirliliği ve küresel ısınmayı Türkiye’ye göre dünya çapında daha ciddi çevre sorunu olarak görmektedirler.
关键词：Çevre; çevre sorunları; ilköğretim; sosyal bilgiler
