首页    期刊浏览 2024年11月13日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:COĞRAFYA EĞİTİMİNDE BÖLGE KAVRAMI
  • 本地全文:下载
  • 作者:Hakan KOÇ ; Bülent AKSOY
  • 期刊名称:International Journal of Geography and Geography Education
  • 电子版ISSN:2630-6336
  • 出版年度:2013
  • 期号:25
  • 页码:319-339
  • 出版社:Marmara University
  • 摘要:Öz Bu araştırmanın amacı ülkemizin çeşitli yükseköğretim kurumlarında coğrafya eğitimi alan lisans öğrencilerinin bölge kavramı konusundaki bilişsel düzeylerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de altı farklı üniversitenin Eğitim ve Edebiyat Fakültelerinin coğrafya Öğretmenliği ve Coğrafya Bölümlerinde öğrenim gören 165 lisans öğrencisine bölge kavramı ve özelliklerini içeren yapılandırılmamış 8 adet sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Betimsel tarama yöntemi ve içerik analizi yöntemi kullanılan bu araştırmadan elde edilen verilerin çözümlenmesinde, araştırma problemi ve alt problemlerine uygun olarak, frekans, yüzde aritmetik ortalama değerleri kullanılmış; t- Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) teknikleri uygulanmıştır. Lisans öğrencilerinin bölge kavramına ilişkin bilişsel düzeyleri bölüm ve üniversite değişkenine göre farklılaşırken, cinsiyetlerine göre farklılaşmadığı bulunmuştur. Coğrafya eğitimi alan lisans öğrencilerinin, bölge kavramına ve bölge türüne yönelik bilişsel düzeyleri 1. ve 6. sorularda oldukça yüksek iken 2.,3.,4.,5. ve 7. sorularda oldukça düşük olduğu bulunmuştur.
  • 关键词:Bölge; Şekilsel Bölge (Homojen;Tekdüze); Fonksiyonel Bölge; Coğrafya Eğitimi
国家哲学社会科学文献中心版权所有