期刊名称：International Journal of Geography and Geography Education
电子版ISSN：2630-6336
出版年度：2013
期号：17
页码：113-139
出版社：Marmara University
摘要：Öz Öğretim programlarının en temel unsurunu oluşturan amaçlar (hedef ya da kazanımlar) niçin öğretim yapılmalı sorusunun doğrudan cevabını teşkil etmektedir. Bu çalışmamızda ülkemizde tarihsel süreçte coğrafya öğretiminin amaçlarına yönelik meydana gelen değişim ve gelişim tespit edilerek esasında şu sorulara yanıt aranmıştır. *Bir önceki döneme göre coğrafyayı farklı algılama biçimleri geliştirilmiş midir? * Coğrafya öğretiminin hedeflerinde değişiklikler meydana getirilmiş midir? *Ülkemizdeki coğrafya öğretim anlayışının çağdaş ülkeler içindeki konumu nedir? Bu sorulara açıklık getirmek ve ülkemizdeki coğrafya öğretiminin amaçlarını ortaya koymak açısından önem taşıyan akademik bir çalışmadır. Coğrafya öğretim amaçlarının yer aldığı 1971 programından sonra sırasıyla 1973, 1982, 1983, 1992 ve 2005 yılı amaçları ele alınıp ayrıntılı incelenmiştir.
关键词：Coğrafya Eğitimi; coğrafya öğretimi; Liselerde eğitimi
