期刊名称：International Journal of Geography and Geography Education
电子版ISSN：2630-6336
出版年度：2013
期号：14
页码：107-120
出版社：Marmara University
摘要：Öz Bu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin mevsimlerin oluşumuyla ilgili fikirlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, Bursa’daki ilköğretim okullarından seçilen 250 sekizinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kullanılan veri toplama aracının okullardaki uygulaması 2006 yılı Ekim ayında gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracında öğrencilerin doğru, yanlış ve bilmiyorum seçeneklerinden birini işaretleyebilecekleri on beş ifade yer almaktadır. Verilerin analizinde SPSS kullanılmıştır. Sonuç olarak, ilköğretim öğrencilerinin mevsimlerin oluşumuyla ilgili olarak bilimsel açıdan doğru kabul edilmeyen fikirlere ve kavram yanılgılarına sahip oldukları tespit edilmiştir. Özellikle öğrenciler mevsimlerin oluşumuyla ilgili uzaklık teorisine sahiptir. Diğer sonuçlar araştırmada detaylı olarak açıklanmıştır
