期刊名称：International Journal of Geography and Geography Education
电子版ISSN：2630-6336
出版年度：2013
期号：4
页码：125-138
出版社：Marmara University
摘要：Bu araştırmada, orta öğretim coğrafya müfredat programı incelenmiş, programdaki sorunlar ve çözüm yolları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu amaca yönelik olarak İstanbul'daki çeşitli liselerde görev yapmakta olan coğrafya öğretmenlerine bir anket uygulanmış ve elde edilen sonuçlar ile mevcut coğrafya müfredat programı karşılaştırılmıştır. Ayrıca coğrafya öğretmenlerinin orta öğretimde uygulanmasını istedikleri ders programı hakkında bilgilere de yer verilmiştir. Halen uygulanmakta olan ders programı ile bazı konularda önemli farklılıklar arz eden bu program, orta öğretimde görevli coğrafya öğretmenlerinin görüşlerini yansıtması açısından önemlidir.
其他摘要：İn this study secondary geography education programme was analized and featured the solution of this matters. Therefore, it has been prepared a survey for the geography teachers who are teaching in the secondary schools around İstanbul. The result was compared with the existing geography educational details. Besides, some advice and opinions were mentioned which were offered by the geography teachers in the secondary education programs. So that, the existing geography educational programme is consisting some different whit the advice which were given by the geography teachers. Nevertheless, this programme is very important because of having the ideas of the geography teachers.
